Das Verhältnis von Markt und Staat ist im Konzept der sozialen Marktwirtschaft prinzipiell veränderbar und damit Gegenstand wirtschaftspolitischer Gestaltungstätigkeit. Der Staat ist in vielfältiger Weise wirtschaftspolitisch aktiv, schafft beispielsweise einen ordnungspolitischen Rahmen und greift mithilfe von prozesspolitischen Maßnahmen in den Markt ein. Ein wiederkehrend diskutiertes Spannungs- und Entscheidungsfeld besteht in der staatlichen Intervention zur Absicherung von Wettbewerbsverlierern. Es wird in solchen Fällen darum gerungen, ob der Staat Unternehmen helfen soll, die vor einer Insolvenz stehen oder ob er nicht helfen soll, da Wettbewerb grundsätzlich auch Wettbewerbsverlierer mit sich bringt. Ein Urteil darüber, ob und inwiefern ein Staatseingriff in solchen und in anderen Fällen mit den Prinzipien der sozialen Marktwirtschaft vereinbar ist, erfordert die Berücksichtigung unterschiedlicher Perspektiven und Kriterien.
Schülerinnen und Schüler stehen bei der Beurteilung derartiger Fragen vor der Herausforderung, unterschiedliche Perspektiven in ihren Urteilen hinreichend zu berücksichtigen. In der vorliegenden Unterrichtseinheit wird der Umgang der Schülerinnen und Schüler mit Perspektiven und Kriterien ordnungspolitischer Urteile am Beispiel der staatlichen Rettung von Fluggesellschaften geschult. Im Fokus steht die Reflexion eigener Urteile im Lernprozess.
Unterrichtseinheit
Lösungen
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Kurzinformationen
Themenbereich
Soziale Marktwirtschaft
Zeitbedarf
2 Unterrichtsstunden
Stufe
Sekundarstufe II
Vorwissen
Prinzipien der sozialen Marktwirtschaft
Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler…
kennen die Prinzipien der sozialen Marktwirtschaft zwischen wirtschaftlicher Freiheit und sozialer Absicherung.
analysieren eine ordnungspolitische Entscheidung an einem Fallbeispiel.
reflektieren Urteilskriterien und unterschiedliche Perspektiven.
beurteilen, ob dieser staatliche Eingriff mit den Prinzipien der sozialen Marktwirtschaft vereinbar ist.
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